Detta projekt studerar hur gymnasiestudenters skolresultat och framtida arbetsmarknadssituation påverkas av om de får läsa den inriktning de vill. En viktig målsättning för den svenska gymnasieskolan är viljan att tillgodose studenternas önskningar om vilken inriktning de vill studera. Det finns dock ytterst lite kvantitativ forskning om vilken betydelse detta har. Analysen baseras på uppgifter om sökande till den svenska gymnasieskolan där de sist antagna studenterna jämförs med andra sökande som uppgett samma rangordning av inriktningar men som på grund av marginellt sämre betyg inte kommit in på sitt förstahandsval. Genom att följa studenterna under ett stort antal år kan vi skatta hur möjligheten att få läsa en önskad utbildning påverkar såväl slutlig utbildningsnivå som arbetsmarknadsstatus i vuxen ålder. Projektet använder data från IFAU:s utbildningsdatabas.
Fil.dr Karin Edmark (karin.edmark@ifau.uu.se) och docent Oskar Nordström Skans (oskar.nordstrom_skans@ifau.uu.se)
Publicerad av: Anahid Zakinian