Rektorer leder komplexa och kunskapsintensiva organisationer. De har bland annat ansvar för anställningsbeslut, löner, att uppmuntra personalen, fördela lärare till elever, lägga schema, representera skolan inför utbildningsnämnd och föräldrar. Vi studerar rektorns betydelse för elevernas studieresultat, personal¬politiska vägval, och skolans arbetsmiljö. Vi relaterar rektorns betydelse för dessa faktorer till rektorns personliga egenskaper och till institutionella förhållandena. Betydelsen av enskilda rektorer skattas genom att utnyttja till¬fällen då rektorer byter skola.
Projektet utnyttjar data från Lärarregistet, Årskurs9-registret Ämnesprovs¬registret, den militära mönstringen, samt socioekonomisk information från databasen Louise.
Fil.dr Anders Böhlmark (anders.bohlmark@sofi.su.se), fil.dr Erik Grönqvist, (erik.gronqvist@ifau.uu.se) och fil.dr Jonas Vlachos (jonas.vlachos@ne.su.se)
Publicerad av: Anahid Zakinian