Meddelanden
-
Ny modell för effektutvärdering av obligatoriska aktiveringsprogram för arbetslösa med försörjningsstöd
I ett nytt working paper från IFAU presenteras och testas en teoretisk modell för att bedöma effekter av obligatoriska aktiveringsprogram för försörjningsstödsmottagare.
-
Högre förvärvsinkomster och bättre hälsa med minskad andel tvillingar efter assisterad befruktning
En minskad andel tvillingfödslar i samband med assisterad befruktning ledde till att kvinnorna fick högre förvärvsinkomster och mindre inkomster från sjukpenning, visar en ny IFAU-rapport.
-
Utrikes födda lämnar arbetslivet tidigare
Invandrade lämnar arbetslivet i en högre takt än infödda redan från 50 års ålder. Det förklaras till stor del av att de utrikes födda har en sämre hälsa och svagare ställning på arbetsmarknaden än inrikes födda. Men de som jobbar till efter 60 år fortsätter oftare jobba istället för att följa normen om pensionering vid 65.
-
En guide till Marginal cost of public funds
I ett nytt working paper från IFAU ges en uppdaterad introduktion till begreppet Marginal cost of public funds baserat på den senaste forskningen. Uppsatsen diskuterar såväl teoretisk bakgrund som praktisk tillämpning och empirisk kvantifiering.
-
Arbetsgivare i yrken med få utrikes födda väljer bort arbetssökande med utländskt namn
Arbetsgivare väljer bort sökande med utländskt klingande namn. Det gäller framförallt män och i yrken där många inrikes födda arbetar.
-
En breddad högskola kan resultera i ökade skillnader
Fler högskoleutbildade kan leda till större skillnader mellan familjer. Det visar en ny rapport från IFAU.
-
Hur kan kommuner underlätta för flyktingar och deras anhöriga att få jobb?
Språkkunskaper, subventionerade anställningar och intensifierade matchningsinsatser hjälper flyktingar och deras anhörigas att etablera sig på arbetsmarknaden. Det visar en IFAU-sammanställning av svensk och internationell forskning.
-
Oklart hur kravet på vetenskaplig grund ska tolkas vid undervisning om värden
Skollagens skrivning om att utbildningen ska vila på vetenskaplig grund är svårtolkad när det kommer till undervisningen om värden som demokrati och hållbarhet visar två forskare vid Göteborgs universitet som fått forskningsbidrag från IFAU.