Bättre skola för nyanlända och flerspråkiga elever

Skolverkets riktade insatser i syfte att förbättra mottagandet och undervisnings¬kvaliteten för nyanlända och elever med annat modersmål än svenska ledde till högre resultat på de nationella proven i matematik och svenska. Insatserna var behovsanpassade och bestod av kompetensutveckling för lärare och stöd till skolledning i kommuner med stort flyktingmottagande, och rullades ut med parvis randomisering mellan 2016 och 2019. Medan matematikresultaten förbättrades både under och efter själva insatsperioden, stärktes resultaten i svenska snabbt för svenskfödda med utländsk bakgrund, medan övriga elevers provresultat i svenska förbättrades först åren efter insatserna. Stödet gynnade särskilt elever med utländsk bakgrund, pojkar och elever i den nedre delen av resultatfördelningen. En överslagsberäkning tyder på att insatsen är samhällsekonomiskt lönsam.