Meddelanden

Hur hänger lärarnas autonomi och skolans styrning ihop med synen på lärande? En ny IFAU-rapport gör en idéhistorisk analys av lärandebegreppets betydelse för att legitimera lärarnas allt mer kringskurna autonomi.

Traditionella statistiska metoder för utvärdering av effekter av program är i regel baserade på antagandet om att den åtgärd som anvisas en individ inte har någon effekt på andra individers utfall. I ett nytt Working paper från IFAU studerar två forskare från Umeå universitet metoder som kan hantera situationer då det antagandet inte är uppfyllt.

Pappamånaderna innebar ett mer jämställt uttag av föräldrapenning, men ökade separationerna i de par där papporna annars hade tagit ut mycket få dagar, visar en ny IFAU-rapport.

I ett nytt Working paper från IFAU beskrivs vilka svenska registerdata som finns inom det utbildningsvetenskapliga området och hur de kan användas mer.

Inrikes födda har bättre resultat än utrikes födda vid undersökning av vuxnas färdigheter (PIAAC), men skillnaderna har liten betydelse för hela befolkningens genomsnittliga resultat. Det visar en ny rapport från IFAU.

Tidigare forskning har underskattat betydelsen av familjebakgrund för barns utbildning. En ny IFAU-rapport visar att när hänsyn tas till fler släktband än föräldrar och barn är den sociala rörligheten i Sverige mindre än vad som tidigare varit känt.

Fungerar den aktiva arbetsmarknadspolitiken, och i så fall för vem? Det är två stora frågor som ställs i ett nytt Working Paper (på engelska) från IFAU och som erbjuder en översikt av internationell forskning på området.

Fristående högstadieskolor etableras ofta i områden där många boende har utländsk bakgrund, samt i områden med en hög utbildningsnivå.